首页

骚裸足

时间:2024-06-02 14:39:56 作者:“万物共生”太极表演亮相北德武术锦标赛 浏览量:22838

  中新网柏林6月2日电 2024年北德武术锦标赛1日在柏林举行。中德嘉宾及裁判员、运动员、教练员和当地观众等五百多人出席了比赛活动。

现场座无虚席。柏林中国文化中心 供图

  作为比赛开幕式特别环节,柏林中国文化中心主任孙勤航同来自柏林施潘道区1860体育俱乐部、柏林中国妇女联谊会、柏林文武学校以及柏林中国文化中心太极班的50名太极学员和爱好者一道,为观众带来精彩的太极拳二十四式表演。表演者们从起势开始,依次展示“野马分鬃”“白鹤亮翅”等动作,获得全场如潮水般的掌声。

  孙勤航表示,武术是一项世界性的体育活动,它起源于中国,得到世界人民的广泛喜爱。太极拳是中国传统武术,蕴含着阴阳循环、天人合一、圆融通达的中国传统哲学思想和健康养生理念,2020年被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。今年,中国文化和旅游部、中国对外文化交流协会以及海外中国文化中心在全球多国组织“万物共生”太极推广活动。

  她同时强调,本次比赛是北德武术圈盛事,不仅是一场竞技比赛,更是一次友谊盛宴。希望本次比赛可以促进参赛运动员之间的跨文化交流,也希望大家在比赛中以武会友,加深彼此了解,深度体验中国武术文化。

太极拳表演。柏林中国文化中心 供图

  本次北德武术锦标赛共有来自柏林、沃尔夫斯堡、新明斯特等多个城市十个协会的二百余位运动员及表演者参赛,其中大部分为青少年运动员,年龄最小的五岁。

  比赛项目包括刀术、枪术、剑术、棍术、太极拳、形意拳等团体和个人项目,以及散打等对抗项目。本次比赛同时也是德国武术锦标赛的预选赛,每个项目前三名选手将有资格参加在年末举行的德国武术锦标赛,部分优秀选手还将代表德国参加今年9月在文莱举行的世界青少年武术锦标赛。

武术比赛现场。柏林中国文化中心 供图

  近年来,武术运动在德国发展迅猛,无论是参与人数还是竞赛成绩都取得了大幅突破。德国武术国家队总教练吴敏表示,在刚刚结束的第19届欧洲武术锦标赛上,德国队获得了团体第三名的好成绩,共摘得9枚金牌、13枚银牌和12枚铜牌,是德国武术联合会成立35年以来取得的最好成绩。(完)

展开全文
相关文章
实现5%左右增速目标有条件有支撑

吴谦表示,根据年度训练计划,中国人民解放军南部战区近日组织陆军、空军部队,位中缅边境中方一侧举行联合实兵实弹演习。此次演习旨在检验战区部队快速机动、精确毁瘫、立体封控、联合打击等作战能力,为随时应对各类突发情况做好准备。

平陆运河三大枢纽全面进入船闸主体施工新阶段

据了解,本届汤姆斯杯丹麦队阵容实力强劲。除了安赛龙,队内的安东森位居世界前五,男双阿斯特鲁普/拉斯姆森还是2023年世锦赛男双亚军。

山东多地迎来降雪:琼花飞舞 美景如画

要知道,在世界贸易组织几十年的历史中,欧盟、日本等一些发达国家曾提出过多边投资协定的议题,却因为其在投资准入和投资保护上的要求,跟发展中国家存在严重分歧,难以推进。

拉萨车站多彩活动庆“三八”国际妇女节

中泰证券研究所首席分析师杨畅对第一财经记者表示,3月20日召开的“新时代推动中部地区崛起座谈会”提出,中部地区是我国现代装备制造及高技术产业基地。结合当前新质生产力的要求,依托中部地区坚实基础,继续推进工业化进程,大力发展制造业,并抓住新兴技术改造传统制造业的重要机会,有利于推动中部地区崛起迈上一个新的台阶。

江西都昌鄱阳湖水域元代船货遗址出土青白瓷标本超2万件

巡视是党章赋予的重要职责。《条例》把党章规定具体化,明确巡视工作在党中央集中统一领导下,由党组织分级负责,细化了党组织抓巡视工作的8项具体职责,并明确了党组织履行巡视工作主体责任的刚性要求。

相关资讯
周光召院士从事科学事业70周年 学界研讨学术思想和科学精神

答:校外培训行政处罚涉及多方权益,教育部及有关部门十分重视,坚持科学立法、民主立法、依法立法、开门立法,着力提高立法质量。一是进行了深入研究。教育部成立专门工作团队,认真研究人大代表、政协委员关于校外培训执法有关建议提案,通过案例研究、比较研究和实证研究等方法进行专题研究,为立法工作奠定理论基础。二是充分总结地方实践。针对校外培训行政处罚适用情况、管辖权限、违法情形和罚则、执法程序等内容,组织开展立法调研,调研组先后赴北京、天津、上海、山东、江苏、江西、浙江等实地调研,“解剖麻雀”式深入分析各地校外培训行政处罚典型案例,梳理问题、分析原因、研究对策。三是坚持问题导向。根据中央《“双减”意见》精神及有关法律法规规定,坚持问题导向,针对基层反映强烈的校外培训行政处罚痛点、难点问题,明确违法情形、规定法律责任、规范处罚程序,起草形成了办法草案。四是凝聚了广泛共识。将征求意见贯穿于《办法》研制全过程,做到凝聚共识、集思广益。征求了中央和国家机关有关部门、多个省级教育行政部门意见,征求了有关专家学者意见。通过教育部官网,面向社会公开征求了意见。召开专门座谈会,面对面听取专家、校外培训机构代表及基层执法人员意见建议。逐一研究、充分吸收各方面意见建议,力求《办法》科学完备管用。

热门资讯