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李奕介绍，本次改革继续落实教育部关于初中学业水平考试“全科开考，全考全用”的要求，依据不同学科特点，将初中学业水平考试科目分为考试、考查、考核三类。

学前教育改革，牵动着每一个家庭的心，相关立法工作同步推进。今年年初，一场学前教育法草案的立法意见征询会，在位于上海市长宁区的全国人大常委会法工委虹桥街道基层立法联系点举行。社区居民、学校教师、律师等齐聚一堂，你一言、我一语。几十条意见建议被原汁原味记录下来，“直通”立法机关。

第四类是中超公司。中超公司是一个典型的社会经济组织，按照公司的治理结构设立不同的层级，由不同的人行使不同的职责。他们行使的具体职权，比如广告与哪些方面进行合作、商业推广与哪些人员合作等，都由特定的公司人员借助于相应的职权来加以实现，这就为腐败滋生创造了操作空间。

我们在考虑这次三中全会议题时，就提出要制定一个全面深化改革的方案，而不是只讲经济体制改革，或者只讲经济体制和社会体制改革。这样考虑，是因为要解决我们面临的突出矛盾和问题，仅仅依靠单个领域、单个层次的改革难以奏效，必须加强顶层设计、整体谋划，增强各项改革的关联性、系统性、协同性。只有既解决好生产关系中不适应的问题，又解决好上层建筑中不适应的问题，这样才能产生综合效应。

本月，从内政到外交，习近平总书记多次就改革开放作出重要指示和对外政策宣示，“新时代新征程上，要开创中国式现代化建设新局面，仍然要靠改革开放”。